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成績差的同學為何大多當了老板

放大字體  縮小字體 發布日期:2012-08-27  來源:總裁網  作者:楊鑫  瀏覽次數:2761
核心提示:五一節回老家,與幾位小學同學相聚。憶往昔之后,說起現在的情況。謝老大自己辦工廠,資產幾百萬;大王二當包工頭,在縣城買了幾
   五一節回老家,與幾位小學同學相聚。“憶往昔”之后,說起現在的情況。謝老大自己辦工廠,資產幾百萬;大王二當包工頭,在縣城買了幾套房;楊拐子賣盒飯起家,在城里盤下兩家大酒店;小王二靠貸款買輛車跑長途運輸起家,發展到擁有60多臺大小車輛的運輸公司。幾位同學介紹完之后,個個發著感慨:想當年,他們老是考不及格,總是抄我們的試卷,有的連初中都沒讀,如今都發財當老板了,而我們連養家糊口都艱難。是呀,他們說的這幾位同學,不但學習成績差,而且喜歡調皮搗蛋,常常令老師和同學們頭痛。但就是這些人,如今一個個事業有成,衣食無憂;而當初那些學習成績好、乖巧聽話的同學,除少數幾個考上大學“混”個單位外,大多在家老老實實的種田,農閑時外出打工掙點辛苦錢供孩子讀書,生活過得很艱苦。即使像我這般靠“運氣”混上單位的,也不過是跳了個“農門”而已,多半拿著死工資,買不起房,供不起車,與這幾位“不聽話、學習差”的同學相比,也是一個天上一個地下。

    為什么學習成績差、調皮搗蛋的同學大多能創業成功當老板,而學習成績好、乖巧聽話的同學大多只能“混口飯”吃呢?仔細地琢磨了一陣子,瞧出點門道。

    一是學習成績差、調皮搗蛋的同學天生臉厚。做生意也好,辦企業也好,都需要厚臉皮。你站在大街上賣東西,怕人笑話不行;同樣,你走南闖北或談生意或買原材料或推銷產品,想顧及顏面也不行。有時,為了一份錢甚至幾厘錢的利潤,必須跟人討價還價,甚至厚顏無恥地去求人,才能辦到。學習成績差、調皮搗蛋的同學,從小被老師和家長批評著,“臭名在外”,練就了一幅低三下氣的臉皮,從來不怕“閑言惡語”,你的話越難聽,我越是陪笑臉。和氣生財,于是生意興隆。而反觀學習成績好、聽話乖巧的同學,從小聽慣了甜言蜜語,偶爾聽到一句批評恨不得找條地縫鉆進去,臉薄得如同蟬翼,你要他放下架子低三下氣地去求人,還不如殺了他。

    二是學習成績差、調皮搗蛋的同學敢于吃苦。做生意辦企業,需要吃苦,尤其是創業階段更是苦上加苦。學習成績差、調皮搗蛋的同學,由于經常惹禍,在學校免不了受罰站、罰掃地之苦,在家里免不了受皮肉之苦,天長日久,不但練就了一幅好身板,而且練就了一幅好耐性,敢于吃常人不能忍之苦。就拿楊拐子來說,十幾歲就跑到縣城幫人賣盒飯,天不亮就起床,凌晨之后才休息,有時為了多賣一盒飯多掙一份錢,擔著擔子步行十幾里,腳板上磨起的血泡腫了破,破了腫,長成一層厚厚的老繭。甘甜磨礪苦中來,楊拐子從一份一厘的積攢起家,終于發展到擁有兩家大酒店的大老板。而反觀學習成績好、聽話乖巧的同學,從小被老師和家長捧著、慣著,過慣了養尊處優的生活,在學校連上體育課都寧愿讀十本書也不愿到操場去出一身汗,就甭說讓他去干這種掉皮掉肉的活兒了,大多呆在不曬太陽、不淋雨水的機關,過著“餓不死、撐不破”的“清福”生活。

    三是學習成績差、調皮搗蛋的同學不怕挫折。失敗是成功之母。做生意辦企業不可能一帆風順,有高潮也有低潮,如果經歷一次小小挫折就收場,那你就永遠不會成功。學習成績差、調皮搗蛋的同學,從小就經歷過次次考試的失利,老師、家長已經對他失去信心,挫折對于他們來說就如同韭菜一樣,割了長,長了割,已經感覺不到痛苦,大不了“脫褲子放屁,已經是已經”,不如放個痛快。拿大王二來說,最初學做泥瓦匠,靠賣苦力掙到一筆錢后開始當包工頭,但第一批買賣就賠了十幾萬。大王二不氣餒,借了幾十萬繼續干,終于東山再起。而反觀學習成績好、聽話乖巧的同學,從小被成功包圍著,沒有體會過失利的滋味,老師、家長都在他身上寄予了全部希望,容不得他有任何閃失,因此面對挫折痛苦不安。這就是為什么許多坐辦公室的人下海經商,結果多數都半途而廢重操舊業的一個原因。他們總是不能忘懷過去的成功,總想睡在成功薄上享受勝利的喜悅,偶遇小小的挫折就快速爬上救生的帆船。

    四是學習成績差、調皮搗蛋的同學敢于冒險。風險有多大,利益就有多大。學習成績差、調皮搗蛋的同學,從小就有一種敢于冒險的精神,雖然每次惡作劇都有被老師和家長發現后嚴懲的風險,但他們總也丟棄不了那份因刺激而帶來的快樂。因此,他們在每辦一件事之前首先想到的是怎樣做才能獲得快樂,而不是風險。比如小王二,最初貸款十多萬買大貨車跑長途運輸,就沒有想“假如虧本后怎么辦”的話題,想的只是如何經營才能賺錢。而反觀學習成績好、聽話乖巧的同學,從小到大,生活都是按老師和家長的設計去走,不僅缺乏獨立生活的能力,更缺乏敢于冒險拚搏的精神,哪怕你給他一個發財的機會,他也會想“貸了那么多款,萬一失敗了怎么辦?”在事情還沒有開始時就把自己逼上絕境,結果是前怕狼后怕虎,坐失良機。

    五是學習成績差、調皮搗蛋的同學講究義氣。辦企業當老總,光有經濟頭腦不行,還必須善于團結,這樣才能將全體員工擰成一股繩,患難與共,創造財富。學習成績差、調皮搗蛋的同學,雖然常常干些“偷雞摸狗”的骯臟營生,但大多為人仗義,敢“為朋友兩肋插刀”。記得那年謝老大帶我和小王二竄進小橋邊一戶人家院里,將一樹琵琶摘了個精光。結果被主人發覺追趕到學校,面對主人和老師的“拷問”,謝老大將責任全部攬到自己身上,使我和小王二免受了懲罰,當時感激得眼淚都出來了。試想,員工一時不慎犯了錯,老板能站在對方的立場去舉一反三,為其減壓,誰還不感恩戴德拚死效勞?而反觀學習成績好、聽話乖巧的同學,從小到大,唯恐自己沾惹是非,有的甚至充當“奸細”,專門拿著“放大鏡”尋找同學的缺點,藉以在老師面前表現自己。這樣的人如果當老板,就會天天與員工為敵,搞得員工人人自危,誰還有心思去工作?一旦企業遇到一點挫折或困難,員工便會卷鋪蓋走人,丟下你一人流淚到天明。

    七十二行行行出狀元。在子女的教育學習上,老師和家長要擺平心態,不要光注重考試成績,也不要這不準許那不準許,給孩子戴上許多條條框框,讓幼小的心靈套上一道魔咒。老實本份,看似好事,其實是不夠機靈、缺乏創新的潛臺詞。圣人況且有“人無完人”的感慨,何況孩子,難免有分心走神和出錯的時候。犯錯也是學習。對待犯錯誤的孩子,老師和家長要多份耐心,多份關愛,只要引導正確,壞事也能變好事。

 
 
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